Personal Site

Shoshan-Refaeli Einat


Name: Einat Shushan-Refaeli Year of birth: 1974 Address: 2 Ha'arava St. Kiryat Motzkin Marital status: Married with three children Phone: 050-9000408, ei0509000408@gmail.com Summary: · Lecturer of civics, social sciences, and political science, with vast experience in diverse fields: government and politics, the rule of law, political corruption, rifts in Israeli society, civics and human rights, facilitator in the field of social science research, facilitator to teacher interns. · Experience in developing teaching materials and curricula and developing courses for both new and veteran teachers in professional and disciplinary fields. · Managing director of the Migdalorim Center – guidance for optimal resilience. · Researcher of community resilience in the Israeli school system. · Researcher of government corruption in the Israeli national and local political system. · Academic experience in nation-level career development management, the civics studies inspectorate, and the Secondary School Teachers Organization. Education: 2020 Doctoral Ph.D. – "Corruption and Patterns of Wrongful Government Conduct in Local Authorities," the University of Haifa. 2019 School vice principals course. 2013-2014 Organizational consulting for education systems – Anagrama Institute. 2013-2014 Group facilitation – Anagrama Institute. 2010-2012 Thesis – The Courts' Fight Against Government Corruption, the Department of Political Science, the University of Haifa. 1998-2002 B.A. in civics and sociology, Oranim College Academic Rank and Certification: Teaching license in civics and sociology Professional experience: 2022-2023 Lecturer at Oranim College in the Department of Citizenship and Democracy and the Department of Education. Accompanying teacher as part of the M.Teach program in Oranim. 2019-2023 Research fellow in national resilience at Ariel University. Member of the board of directors of the Association for the Advancement of Sports in Kiryat Motzkin. Member of the board of directors of the Kiryat Motzkin Theater Hall. Manager of the Teachers Organization's continuing education and career development – Northern District. Manager of the Northern District of the World Federation of Moroccan Jewry. Lecturer of the course: Between Education, Resilience, and Strengthening: the Israeli School System. 2019 Lecturer of the course: Course Coordinators and Grade Coordinators on Behalf of the Teachers Organization 2014-2018 National administrator and supervisor of continuing education programs at the civics studies inspectorate. Leading facilitator of the Northern District in civics pedagogy for coordinators and teachers. 2018-2021 Member of the board of directors of the National Secondary School Teachers Organization. 2016-2018 Developer and leader of courses on career development for high school civics teachers in various faculty development centers. 2001-2021 Coordinator of civics, social sciences, and general education in schools, coordinator of 10th-12th grade level and educator at the Western Galilee Regional High School, mentor to teacher interns in civics and the social sciences. 2016-2021 Management and development of general education programs including debate and rhetoric in civil society. 2016-2017 Manager of school delegation to Poland, Western Galilee Regional High School. 2010-2021 Chairperson of Western Galilee Regional High School teachers committee 2011-2013 Leading facilitator to managers, coordinators, and teachers at the Education and Welfare Service Department – Northern District. 2004-2008 Lecturer of evening courses in preparatory programs for adults for completion of matriculation studies in civics, political science, and social sciences – Tel Aviv High School. 2004-2006 Lecturer and facilitator to study teams and populations with special needs – Branco Weiss. 2000-2006 Management of 10th-12th grade level, educator and teacher of civics, political science, and sociology toward matriculation, Tel Aviv High School. Development of Teaching Materials and Curricula: · Development of a methodology program – teaching license for civics teachers and retraining academics: Ministry of Education · Development of a joint curriculum with the Ministry of Education: learning by exploring – tools for facilitation, evaluation, and enrichment for students and instructors. · Development of a curriculum for general education in rhetoric and debate and financial education: Western Galilee Regional High School. · Partner in a local monitoring team jointly with the Ministry of Education and the Center for Citizen Empowerment: the Center for Citizen Empowerment. · Development of continuing education program for course coordinators and grade coordinators in secondary schools: the Teachers Organization. · Development of various nation-level continuing education programs for civics teachers jointly with various bodies, including: the Center for Citizen Empowerment, Yesodot, the Van Leer Institute, the Israeli Institute of Democracy. Ministry of Education – the civics studies inspectorate. · Development and design of curriculum for Regular Matriculation Track students – the Ministry of Education, the Education and Welfare Service Department. Course Instruction: · Methodology – civics instruction license; the Kiryat Motzkin and Netanya faculty development centers – the Ministry of Education. · Foundations of civics for new teachers; the Kiryat Motzkin faculty development center – the Ministry of Education. · Tools for teaching civics to Education and Welfare Services Department students; the Kiryat Motzkin faculty development center – the Ministry of Education. · Career development for civics instructors – teaching to impart an understanding; the Rehovot faculty development center – the Ministry of Education. · Course coordinators; the Teachers Organization · Grade coordinators; the Teachers Organization · Between Education, Resilience, and Strengthening: the Israeli School System – the Kiryat Motzkin faculty development center – the Ministry of Education. Publications: · Doctoral work: Corruption and Patterns of Wrongful Government Conduct in the Local Authorities in Israel; the University of Haifa, under the guidance of Dr. Eyal Levin. · Thesis: The Courts' Fight Against Government Corruption in Israel; the School of Political Science, the University of Haifa, under the guidance of Dr. Doron Navot. · Shushan-Refaeli, Einat. Between Resilience and Strengthening: the Israeli School System. Kesher Ayin, Issue 304 – July-August 2021, p. 24-26. Presentations in Academic Conferences and Seminar Days: · The online international conference of the Israeli Political Science Association, Local Government in Times of Crisis: Leadership, Trust, and Civic-Political Participation, 2021, the Zefat Academic College. · "Local Government in Israel: Changes and Challenges," a seminar day of the Israeli Political Science Association 2019, the Western Galilee College. · "Human Rights in Israeli Society," a seminar day for civics teachers, the Begin Heritage Center. · "Civics and Cooperative Learning in the Global Age," a seminar day for civics teachers, the Van Leer Institute. · "Local Monitoring and Local Government in Israel," a seminar day for civics teachers, the Center for Citizen Empowerment. · "Rifts in Israeli Society," a seminar day for civics teachers, the University of Haifa. · "The Rule of Law in the State of Israel," a seminar day for civics teachers, the University of Haifa.

קורות חיים

השכלה אקדמית

תואר התמחות המוסד האקדמי שנת קבלת התואר הארץ בה נרכש התואר דוקטור ממשל ופוליטיקה אוניברסיטת חיפה 2020 ישראל מ.א. היסטוריה של עם ישראל אוניברסיטת חיפה 2006 ישראל ב.א. אזרחות וסוציולוגיה אורנים 2003 ישראל

מומחיות אקדמית

, מוטיבציה


, Motivation

הוראה

במכללת אורנים

שנה שם הקורס סוג: תרגיל, שעור, סמינר, הדרכה היקף שעות מקום 2023-24 ללמד אזרחות אחרת שיעור סמיסטריאלי אורנים 2023-24 להיות אזרחים בישראל שיעור סמיסטריאלי אורנים 2022-24 דידקטיקה של מדעי החברה שיעור שנתי אורנים 2022-23 ממפא"י ועד היום – שחיתות שלטונית ברשויות מקומיות שיעור סמסטריאלי אורנים 2022-24 ללמד אזרחות אחרת שיעור סמסטריאלי אורנים

מחוץ למכללה

מרכזת את תחום האזרחות, מדעי החברה וההשכלה הכללית בבית הספר, רכזת שכבת י- יב' ומחנכת ב"תיכון אזורי גליל מערבי בכברי" שנה שם הקורס סוג: תרגיל, שעור, סמינר, הדרכה היקף שעות מקום 2023-24 ללמד אזרחות אחרת שיעור סמיסטריאלי אורנים 2023-24 להיות אזרחים בישראל שיעור סמיסטריאלי אורנים 2022-24 דידקטיקה של מדעי החברה שיעור שנתי אורנים 2022-23 ממפא"י ועד היום – שחיתות שלטונית ברשויות מקומיות שיעור סמסטריאלי אורנים 2022-24 ללמד אזרחות אחרת שיעור סמסטריאלי אורנים 2022-23 הכשרת שגרירי חוסן בקהילה השתלמות צוותים מקצועיים וחינוכיים 30 שעות פסגה קרית מוצקין 2022-23 הכשרת מנחי חקר השתלמות צוותים מקצועיים וחינוכיים 30 שעות פסגה חדרה פסגה רהט 2021-22 מה שבין חינוך, חוסן וחיסון במערכת החינוך בישראל השתלמות צוותים מקצועיים וחינוכיים 30 שעות פסגה קרית מוצקין 2018-19 רכזי מקצוע השתלמות צוותים מקצועיים וחינוכיים 30 שעות ארגון המורים 2018-19 רכזי שכבה השתלמות צוותים מקצועיים וחינוכיים 30 שעות ארגון המורים 2017-18 מתודיקה – רישיון הוראה באזרחות השתלמות צוותים מקצועיים וחינוכיים 60 שעות פסגה נתניה פסגה קרית מוצקין 2017-18 כלים להוראת האזרחות לתלמידי אגף שח"ר השתלמות צוותים מקצועיים וחינוכיים 30 שעות 2016-17 פיתוח מקצועי למדריכי האזרחות – הוראה לשם הבנה השתלמות צוות מדריכי אזרחות - ארצי 30 שעות פסגה רחובות

רשימת פרסומים

נושאי תיזה

עבודת הדוקטורט ( .Ph.D. / D.Sc) - בעברית ובאנגלית

עבודת דוקטור שושן-רפאלי, ע. (2020): שחיתות ודפוסי התנהגות שלטונית פסולה ברשויות המקומיות בישראל. אוניברסיטת חיפה, בהנחיית ד"ר לוין איל (579 עמ' A4 ).

עבודת תיזה למאסטר (.M.Sc. / M.A) - בעברית ובאנגלית

עבודת התזה ל- MA שושן-רפאלי, ע. (2011): מאבק בית המשפט בשחיתות השלטונית בישראל. אוניברסיטת חיפה, בהנחיית ד"ר דורון נבות (89 עמ' A4 ).

מאמרים

כתבי עת מדעיים ומקצועיים או פרקים בספרים

שושן – רפאלי, ע'.  (2021). "השפעתה של השתתפות אזרחית על שחיתות בשלטון המקומי", חוסן לאומי פוליטיקה וחברה, גיליון 3/1, עמ' 61-92. הוצאת אוניברסיטת אריאל.

שושן-רפאלי, ע' ולווין, איל. (2023). "בני נוער כסוכני חוסן בזמן שגרה ומשבר", זמן חינוך. גיליון 9, 1-23.

. שושן – רפאלי, ע'. "בין חוסן לחיסון מערכות החינוך בישראל". קשר עין , גיליון 304 – יולי – אוגוסט 2021, עמ' 24-26.

שושן-רפאלי, ע'. "הנהגה חינוכית נכונה ,הטמעת שינויים בשדה החינוכי וכלים לחוסן מקצועי ואישי – כך יכולה להצליח רפורמת המח"ר". קשר עין , הוצאת ארגון המורים (יולי2022).

שושן-רפאלי,ע'. "מרוקו מדינה בעלת אלף הפנים – לעבר נורמליזציה בתחום החינוך". יהדות מרוקו: מורשת, הגות ואומנות .גיליון 17: ינואר-מרץ 2023.

שושן-רפאלי, ע'. (2023) תסמונת העשור השמיני למדינה – מדינת ישראל לאן? https://newshaifakrayot.net/?p=300245

שושן-רפאלי, ע'. (2022). אסונות לאומיים מייצרים אלימות נגד נשים . https://nws.report/opinions/58603/

שושן-רפאלי,ע. (2023 ). מרוקו וישראל: נורמליזציה בתחום החינוך – רשמים ממסע אישי . מרכז המחקר של המזרח התיכון ומזרח אסיה. אוניברסיטת אריאל. מרוקו וישראל: נורמליזציה בתחום החינוך - שמים ממסע אישי

שושן-רפאלי, ע. (2023). שחיתות שבטיות בישראל . זמן ישראל. https://www.zman.co.il/feed/posts/

שושן-רפאלי, ע. (2023). חברה בונה נוער בונה חברה. זמן ישראל . https://www.zman.co.il/writer/22967/

שושן-רפאלי, ע. (2023). לקראת הבחירות המקומיות – דעת הקהל לשחיתות המקומית . https://www.zman.co.il/writer/22967/ שושן-רפאלי, ע. (2023). השתתפות והתנדבות בשלטון המקומי מגבירות שחיתות שלטונית . https://www.zman.co.il/writer/22967/ שושן-רפאלי, ע. (2023). מבט על השחיתות המקומית – סדרת מחקר. https://www.zman.co.il/416497/popup/

שושן-רפאלי, ע. (2023). עם בונה חוסן – עם ישראל ככיפת ברזל אנושית. קשר עין – בין המלחמה, גליון 318, עמ' 34-35. הוצאת ארגון המורים. שושן-רפאלי, ע. (2023). סטריליזציה בשורות צה"ל בנושאי פוליטיקה וחברה – ישראל 2023. https://www.zman.co.il/422155/ שושן-רפאלי, ע'. (2023). חוסן עורפי מעורר השראה – מדינת ישראל, אוקטובר 2023. https://www.zman.co.il/429079/popup/ שושן-רפאלי, ע'. (2023). תפקידה של מצרים כשחקנית במלחמת 'חרבות ברזל', נובמבר 2023. https://www.zman.co.il/writer/22967/ שושן –רפאלי, ע'. (2023). לוחמי ולוחמות החינוך כעוגן בתקופת מלחמת 'חרבות ברזל', נובמבר 2023. https://www.zman.co.il/writer/22967/

שושן- רפאלי, ע'. (2023). המפגש בין שיתוק מערכות שלטון לבין העשייה והחוסן האזרחי, דצמבר 2023. https://www.zman.co.il/writer/22967/

Einat. S. R., (2023). "Local government in the State of Israel currently comprises 255 Local authorities "/which are in charge of providing a range of services to Israeli citizens The Middle East and central Asia Research cen https://www.ariel.ac.il/wp/mecarc/tribal-corruption-in-arab-local-authorities-in-israe

בהליכי כינוס

Einat Refaeli-Shoshan and Eyal Lewin (2023). Impact of Civic Participation on Corruption in local Government: The Israeli Case Study. Public Management Review

שושן-רפאלי, ע'. "קולות הנשים – האלימות המגדרית במלחמת 'חרבות ברזל' ופעילות ארגוני הנשים בישראל", דברים (30 עמודים (A4).

Shushan-Refaeli, E. (2024). Identity: Youth and Crisis – Social Resilience Following Erik Erikson. In Hitman, G., and E. Lewin – eds., The Constantly Reshaping Social Identities in the Middle East. Newcastle upon Tyne, UK: Cambridge Scholars Publishing. [in press]

הצגה בכנסים מדעיים

תאריך הכינוס מקום נושא ההרצאה אוקטובר 2023 כנס מגמות מינהל החינוך 2023- חוסן במנהיגות, ניהול ומדיניות חינוכית המכללה האקדמית חמדת בני נוער כסוכני חוסן בזמן שגרה ומשבר 10.9.23 'צבא – פוליטיקה – אזרחות בעידן של משבר' אוניברסיטת בר אילן סטריליזציה מפוליטיקה וחברה בצה"ל בזמן מחאת הרפורמה המשפטית בישראל 2023 16-18.5.23 The Middle East 2023, Constructing Identities In a Constantly (Re) Shaping Region conference מלון קראון פלאזה – תל אביב. כנס בינלאומי Poster Competition - The effect of citizen participation on corruption in local government 16.3.23 יום עיון במסגרת מוקד החינוך לדמוקרטיה ואזרחות פעילה – החוג לסוציולוגיה ואזרחות, הרפורמות המשפטיות: העובדות, הדעות וההשלכות. אורנים הובלת מעגל שיח תלמידים, סטודנטים וסגל 13.11.22 יום עיון במסגרת מפגשי שיח בוערים בחברה הישראלית אורנים - בזום למנוע אלימות נגד נשים 15.9.22 כנס כנרת השישי לחוקרי צבא-חברה בישראל חברה, צבא וביטחון לאומי בישראל – אתגרים והזדמנויות בעידן של שינוי, מורכבות ואי ודאות מכללת כנרת כנס בינלאומי הכנה לשירות משמעותי בפריפריה-תמונת מצב של החצר האחורית בישראל 25.1.22 ייצוג המורשת וההיסטוריה של העליות השונות בספרי הלימוד, וועדת החינוך, התרבות והספורט. וועדת החינוך התרבות והספורט בכנסת - בזום ייצוג מורשת והיסטוריה של יהדות מרוקו 2021 מאי שלטון מקומי בזמני משבר: מנהיגות, אמון והשתתפות אזרחית-פוליטית המכללה האקדמית צפת - בזום שחיתות שלטונית ברשויות מקומיות בישראל 2019 "השלטון המקומי בישראל: תמורות ואתגרים", יום עיון של האגודה הישראלית למדע המדינה מכללת גליל מערבי תסמונות של שחיתות שלטונית ברשויות המקומיות בישראל 2018 יוני "זכויות אדם בחברה הישראלית" מרכז מורשת בגין יום עיון למורי אזרחות ללמד זכויות אדם בחברה משתנה 2017 דצמבר "אזרחות ולמידה שיתופית בעידן הגלובלי" מכון ון-ליר יום עיון למורי אזרחות אזרחות פעילה בעידן הגלובלי 2017 יוני "מוניטור מקומי ושלטון מקומי בישראל" המרכז להעצמת האזרח יום עיון למורי אזרחות קידום מדיניות דרך וועדות הכנסת בישראל 2016 יוני שסעים בחברה הישראלית אוניברסיטת חיפה יום עיון למורי אזרחות השסע הלאומי בישראל שלטון החוק במדינת ישראל אוניברסיטת חיפה יום עיון למורי אזרחות שחיתות שלטונית בישראל

פעילות מקצועית/חינוכית/אקדמית, פיתוח וייזום

פעילויות בתחומי חינוך: החל משנת 2022 - מרצה במכללת אורנים בחוג לאזרחות ודמוקרטיה ובחוג לחינוך. מורה מלווה בתכנית M.Teach באורנים. החל משנת 2019 - מנכ"לית מרכז מגדלורים – הכוונה לחוסן מיטבי. חברת דריקטוריון העמותה לקידום הספורט בקרית מוצקין. חברת דריקטוריון "היכל התאטרון בקרית מוצקין". חברת הוועד המנהל ומנהלת מחוז צפון של הפדרציה העולמית של יהדות מרוקו. החל משנת 2018- חברת מועצת ארגון המורים וציר נבחר במחוז הגליל המערבי. 2016-2023 מפתחת ומובילה קורסים למורי האזרחות בחט"ב ובחט"ע במרכזי פסגה ברחבי הארץ. החל משנת 2001- מרכזת את תחום האזרחות, מדעי החברה וההשכלה הכללית. רכזת שכבה ומחנכת בבית הספר בית חינוך תיכון אזורי גליל מערבי חונכת פרחי הוראה בתחום האזרחות ומדעי החברה. החל משנת 2016 - ניהול ופיתוח תכניות להשכלה כללית - דיבייט ורטוריקה. 2018-2022 מנהלת השתלמויות ופיתוח מקצועי בארגון המורים– מחוז צפון – במסגרת התפקיד אחראית על תקציבים תוכניות לימודים, מנהלת מחלקה שבה כ-30 מרצים שמובילים השתלמויות שנוכחים בהם מעל 200 מורים. 2014-2018 מנהלת ומפקחת ארצית על ההשתלמויות של מורי האזרחות בישראל,. מנחה מובילה במחוז צפון לרכזים ומורים בתחום הפדגוגיה של האזרחות. 2016-2017 מנהלת משלחת לפולין – בית ספר, "תיכון אזורי גליל מערבי". החל משנת 2010 - יו"ר וועד מורים "תיכון אזורי גליל מערבי". 2011-2013 מנחה מובילה למנהלים, רכזים ומורים באגף שח"ר – מחוז צפון. 2004-2008 מרצה בקורסי ערב במכינות למבוגרים להשלמת מקצועות הבגרות בתחום האזרחות ,מדע המדינה ומדעי החברה – "תיכון תל-אביב". 2004-2006 מרצה ומנחה צוותי לימוד ואוכלוסיות עם צרכים מיוחדים – ברנקו וויס. 2000-2006 מרכז שכבה (י'-י"ב), מחנכת ומורה לאזרחות, מדע המדינה וסוציולוגיה לקראת בגרות, "תיכון תל-אביב", מחלק התפקידים מנהלת צוות חינוכי של כ-7 כיתות, צוותים מקצועיים במקצועות הלימוד המגוונים ומעל ל-300 תלמידים ותלמידות.

תפקידים אקדמיים במכללה/אוניברסיטה

במכללת אורנים

2022 ועד היום - מרצה וחוקרת בחוג לאזרחות ודמוקרטיה ובחוג לחינוך במכללת אורנים. מורה מלווה תכנית M.Te באורנים (2022) מקדמת קשרים אקדמאים בין מכללת אורנים במסגרת בית הספר הבינלאומי והחוג לסוציולוגיה, אזרחות ודמוקרטיה לבין אוניברסיטאות במרוקו במסגרת 'הסכמי אברהם'. במהלך החודשים האחרונים התקיימו פגישות במרוקו ופגישות בזום עם השותפים במרוקו ונולד מיזם של קורס משותף בין הסטודנטים באורנים לאלו במרוקו בהובלתה של ד"ר לודמילה קריבוש.

מחוץ למכללה

2020 ועד היום - עמיתת מחקר במחלקה ללימודי המזרח התיכון חוסן לאומי וקהילתי באוניברסיטת אריאל. חוקרת במרכז לחקר אסונות טבע רבי נפגעים באוניברסיטת אריאל. חוקרת במרכז המחקר של המזרח התיכון ומזרח אסיה באוניברסיטת אריאל .

תפקידים ציבוריים

מכהנת בהתנדבות כ:חברת הנהלת הדריקטוריון של עמותת הספורט בעירית קרית מוצקין. חברת הנהלת הדריקטוריון של היכל התאטרון בקרית מוצקין. חברת הנהלת הפדרציה העולמית של יהדות מרוקו בישראל ומנהלת מחוז צפון בישראל.כותבת בלוג בזמן ישראל בנושאים חברתיים שעל סדר היום הציבורי בארץ ובעולם.

מרחב אישי

מאמינה ופועלת למען שילוב בין מחקר מדעי לעבודה בשטח - על כן אני דואגת לאורך השנים לעבוד, לתרום ולהיתרם משלושת המעגלים במערכת החינוך – תלמידים, סטודנטים וצוות חינוכיים ומקצועיים. במפגש שלי מידי יום אני פוגשת את כל באי מערכת החינוך ובכך הופכת למקצועית יותר, מכירה ויודעת את השטח על בוריו ומצליחה לתפקד בין עולמות התאוריה לעולמות השטח. בראשיתי אני מחנכת, לאחר מכן מרצה וחוקרת בתחומי מדעי החברה, מדע המדינה ואזרחות בתחומים מגוונים: פוליטיקה, שלטון חוק, שחיתות שלטונית, שסעים בחברה הישראלית, חוסן אישי וקהילתי בבתי הספר ובנוסף אני פועלת נמרצות בחקר באקדמיה ומעל במות של כנסים בארץ ובינלאומיים. המחקר שלי עוסק כאמור בתחומי מדעי החברה ומדע המדינה ומתמקד בשני תחומים עיקריים –האחד, שחיתות שלטונית בכלל ובשלטון המקומי בפרט. השני, חוסן אישי-מקצועי וקהילתי של צוותים חינוכיים, תלמידים וקהילה. אני מתפקדת כעמיתת מחקר באוניברסיטת אריאל במרכזי מחקר: חקר אסונות טבע רבי נפגעים וחקר המזרח התיכון ומזרח אסיה . פיתחתי שתי תוכנית חינוכיות בגפ"ן בשנים האחרונות , אחת נקראת "הכשרת שגרירי חוסן מערכת החינוך בישראל", תכנית מס' 10050. והשניה, המורה כמגדלור לחוסן מיטבי, תכנית מס' 25167. שתי התוכניות מעניקות כלים אופרטיבים מהשדה האקדמי והשדה החינוכי לצוותים החינוכיים בשטח. לצד העשייה המחקרית, ההוראה, ההנחיה אני מאמינה כחוקרת חוסן שחשוב לתת ולתרום לקהילה ולחברה – בשנים האחרונות אני מתנדבת בפדרציה העולמית של יהדות מרוקו בתפקידי אני ממונה על תחום החינוך ויוזמת הקמת מרכז מורשת וזיכרון ליהדות מרוקו , בנוסף לכך פועלת נמרצות בשדה הדיפלומטי-חינוכי ומקדמת מפגשים חינוכיים-אקדמאים בין הנוער והסטודנטים בישראל ומרוקו. בשנת 2022 סייעתי בכתיבת תכנית פדגוגית חינוכית שקידמה משלחת נוער מהעיר נשר למרוקו במסגרת התוכנית הייתי אמונה על יצירת קשר עם השלטונות במרוקו, עם השגרירות של ישראל במרוקו ועם בתי ספר מקומיים שיסייעו במפגשי נוער חינוכיים מרתקים בין משלחת בני נוער הראשונה שיצאה מישראל (מהעיר נשר) למרוקו. המפגשים היו מעוררי השראה בין הנוער היהודי לנוער המוסלמי שביחד דיברו את שפת הסובלנות והחיים בשותפות. המשלחת היתה הצלחה ומהווה מודל לקידום משלחת מהסוג הזה שתצא גם מאורנים למרוקו. אני חולמת להקים קליניקת חוסן לסטודנטים, סגל אקדמי ועובדי המנהלים באורנים – מרכז שייתן ומרכז מענה בתחום הרגשי/קהילתי והמקצועי לכל באי אורנים קליניקה שתכין לקראת אתגרים שעומדים בפנינו כל העת, חשוב להתכונן לאתגרים בזמן שגרה ולהכין את קהילת אורנים לרגעי משבר שצפויים כל העת האנושית בכלל והישראלית פרט. מרכז זה יכול לתת מענה מחקרי לאתגרי החוסן של צוותים חינוכיים, מקצועיים, סטודנטים. המרכז צריך לפעול בתקופת שגרה, שעת חירום ובשיקום ועיקרו למקסם את החוסן הקהילתי לא רק בתחומי ביטחון אלא בתחומים מגוונים: כלכליים, חינוכיים, אסונות טבע, מגפות, משברים. , משברי ארגונים וכו'. קלינקה מהסוג הזה שעוסקת בחוסן היא חדשנית וניתן להרוויח ממנה מס' פעמים : פעם אחת לקידום מחקר בתחום החוסן החינוכי והחוסן בכלל, פעם שניה לחיזוק הקהילה של המכללה (מוטיבציה,, עשייה וכו') ובפעם השלישית על ידי כך שהקליניקה תיצור מסלול של שירותי חוסן חיצונים לארגונים, בתי ספר מחוץ לאורנים שיהיו מוכנים לשלם עבור שירותי חוסן, למשל: בתי ספר, רשויות מקומיות, ארגונים ציבוריים ופרטיים ועוד. משפט שמלווה אותי שנים ואני מקדמת אותו בעשייה החינוכית שלי: "הדואג לימים זורע חיטים, הדואג לשנים נוטע עצים, הדואג לדורות מחנך אנשים" (יאנוש קורצ'ק). בחרתי בתפקידי כאשת חינוך מפני שאני רואה בו כתפקיד המשמעותי ביותר שיכול לבקש אדם - לדאוג, להשפיע ולקדם דורות של אנשים.