Personal Site

Wahrman Hillel

ראש החוג לחינוך

Dr. Hillel Wahrman

Curriculum Vitae

January, 2016

 

1. Personal Data

Dr. Hillel Wahrman

Date of birth: August 3, 1967                                      
Place of birth: Baltimore, Maryland, U.S.A                           
Nationality: U.S.A , Israel
Home addresses: 114 Habracha St. Pardes Hanna - Karkur, Israel.
Phone: (972–52) - 380-4042                                                    
E-mail: whillel@gmail.com 

 

2. Education

2007                       Ph.D

                              “Dilemmas in Imparting Political Knowledge and Understanding Within the Israeli Education System”. Supervisor: Prof. Yaacov Iram.
Curriculum and Instruction                                                                 School of Education, Bar-Ilan University, Israel.

1999                       M.A. (Summa Cum Laude)
”The Portrayal of the Jewish State Concept in Israeli Civics Textbooks”. Superviser: Dr. Diana Keller.                                                                   Policy and Administration in Education
School of Education, The Hebrew University of Jerusalem

1995                       B.A. (Cum Laude)
Jewish History and Literature (general humanities track)
Open University

1988                       Senior Certified Teacher, (Cum Laude)

Bible Studies and Geography

                               Lifshitz Teachers' College, Jerusalem

3. Service in Higher Education

 

Institutions and positions:

 

2006-2016            Faculty, B.Ed. and M.Ed. Programs, Oranim-Academic College of Education, Kiryat-Tivon (Haifa).

2007-2016            Faculty, B.Ed. program, in The Zinman College of Physical Education and Sport Sciences, Wingate Institute

2001-2014            Adjunct Lecturer and researcher, The UNESCO/Burg chair in Education for Human Values Tolerance and Peace, School of Education, Bar-Ilan University, Ramat-Gan.

2008-2010            Lecturer For Senior Army Officers In Shalom Hartman Institute, Jerusalem.   

2006-2010            Lecturer, B.Ed. in Levinski Teachers' college, Tel Aviv.   

1999-2000            Adjunct Lecturer, Nonformal Education Division, Beit Berl Teachers’ College, Kfar Saba.

1997                      Adjunct Lecturer, Program for overseas students, The Hebrew University of Jerusalem

1994-1996            Research Assistant, Integration of Immigrant Children in Israeli Schools (Project YES) headed Dr. Rita Sever, School of Education, The Hebrew University, Jerusalem.

4. Academic activity

Papers Presented at Academic Conferences

 

2003   The Phenomenon of Teaching Vaguely in Israel’s Civic Education. Educating Towards a Culture of Peace International Conference, Ramat Gan, Israel.

2004   The Subtle Silencing of Conflict in Israeli Civic Education – Is that Good or Bad? Peace Education Conference, IPCRI, Anatalya,.

2006   Teaching the Jewish-democratic debate in Israeli schools – how to make complexities clear. Peace Education Conference, Anatalya

2007   Israeli Civic education. Fulbright-Hays seminar, Bar-Ilan Univeristy  

2007   On the Liberal - non conservative and non radical - Ideological messages of Israel's civic textbook. The conference on Myth, Language & Memory Shaping Israeli Consciousness,  Oranim (Hebrew - "Mitus, shafa vezikaron beituv htodaa beyisrael")

2007   "talking politics"  - introducing the political terminology choices in Israel's main civic textbook. Levinsky, Teacher College opening conference.

2008   What can Scholars of Conflict and conflict Management and policy makers teach One another?(Roundtable)The " Intercivilizational Conflict – Can It Be Moderated? An international Workshop", Bar Ilan Univeristy. 

2010   Peace education in the galleel at the Oranin teacher college, February, 2010

2011   Developing Criteria for Evaluating the Education of Political Understanding. The 12-th Annual Scientific conference at Oranim, Research, Study and Artistic creativity at Oranim, January, 2011.

2013   Hillel Wahrman and Sima Zach. A case study of conceptual gaps amongst the staff of a small scale educational project. The 14-th Annual Scientific conference at Oranim, Research, Study and Artistic creativity at Oranim, January, 2013.

2013   Hillel Wahrman and Sima Zach. Tower of Babylon – A case study of conceptual gaps amongst the staff of an educational project. Presented at the 17th IAPESGW Congress, Cuba, April 10-13.

2014   The Hidden curriculum of Israeli civics Textbook. At the 13th annual conference of the Israeli Forum for law and society, Netanya Academic College. 17-18.1.2014  

2014 The hidden patterns in Israel's most influential civic textbook – discussing how politics can and should be taught in high-school. At the Theodor Herzl Seminar, Masaryk University, Brno, Czech Republic, 2-6.2.2014    

2014 Constructing Civic Knowledge – What Can We Learn From The Case of Israel. The AERA International conference, Philadelphia, April 2-7, 2014.

2014   The Hidden constructions in Israel's civics textbook. Teaching citizenship, civic and political education Symposium of the department for citizenship at Oranim  - Academic College of Education, 24.4.2014

2014   Hidden patterns in Teaching Civics. A colloquium presentation at The Zinman College of Physical Education and Sport Sciences, Wingate Institute, 27.5.2014

2014   Presenting the Book An optimistic outlook: A subjective historical view from an objective standpoint/ Dr. Udi Manor,  Oranim  - Academic Teacher College 4.12.2014 

2015               The Complexity of Integration Qualities in Ethnically Mixed Educational Projects: An Emic Examination of Arab Women Volunteers in an Israeli Civic Service Project. At "Not in My Back Yard: Inter-cultural Inclusion in Educational Systems and in the Society", 7-8 Jan, 2015, Beit Berl & Oranim  - Academic Teacher College.  

2015   Introducing the book "Citizenship In-between the Lines: A Critical  Look at Civics Studies in Israel",  The 16-th Annual Scientific conference at Oranim, Research, Study and Artistic creativity at Oranim, January, 16.2.2015.

2015 Philosophy as an Eye Opener:  Why Should we Devote Time and Effort to philosophize? At the On blindness" Conference, 23.3.2015, Oranim, Academic College of Education.

2015   The Role of the Socratic Method in Teaching civics. The Conference on Meaningful teaching, 30.3.2015, brancoweiss Institute, Kfar Hammacabia, Israel

2016   The Relation of Intuition and Systematic thinking in Philosophy and Science Vs. mathematics (with Prof. Yair Karo). The Annual opening conference of the Advanced Studies Faculty 14.3.2016, at Oranim, Academic College of Education.

Teaching Experience

 

Course title                                                                                                      Degree level

 

I Introductory courses in the field of Education

An Introduction to Philosophy of Education                                                 B.A & B.ed

An Introduction to Sociology of Education                                                   B.A & B.ed

An Introduction to Curriculum design                                                           B.ed & M.ed

Non formal Education in the formal setting of State Schools                        B.ed

Qualitative Methodology of Educational Research                                       B.ed & M.ed

Management of Non Formal Education                                                         M.ed 

Critical Thinking                                                                                             M.ed

II Civic Education –combining philosophical/ sociological and curriculum  perspectives 

A Workshop in Democracy and Stereotyping                                                B.ed

Critical Analysis of Israeli Civic Education                                                   B.ed

Teaching Politics in Schools: Theories and Challenges                                  B.ed & M.ed

Ideological biases in school textbooks – Theory and Controversy                 B.ed & M.ed

Peace Education – seminar                                                                             B.ed & M.ed

Conflicting Visions for the State of Israel                                                      B.A

Zionism and secular Identity in Israeli Today                                                Senior Officer Training

 

Supervision of MEd theses (Oranim  - Academic College of Education).

2015    Levi Orit "Parents involvement in School: A Multidisciplinary Approach"

2015    Gutman Yaacov "Offering a Non-formal Jewish-Arab Co-existence Program in the Formal Settings of Schools". 

2014    Nagar Victoria "The Women Holiday: Women Telling about their Rosh-Chodesh gathering and the Meaning they find in them".

2014    Rachal Firoz "How to Bedouin leaders in Northern Israel Conceive Leisure activities?"

2013    Orit Viner "How do In-formal Education Events effect Jewish-Arab Elementary School Pupils Relations?"

2012    Jara Jamal "Dual Language (Arabic/Hebrew) Schools  - How do They Contribute and Hinder Co-Existence".

2011    Maayan Shtengel " Jewish High school Students Conceptions of the State Memorial Ceremony"

2010    Yael Friedman "Stages in a School Curriculum: The Modern state".

 

Publications

 

Books

 

Wahrman, H (2013) Citizenship Between the lines: A critical look at civics studies in Israel. Resling: Tel - Aviv (Hebrew)

 

Articles

 

Wahrman, H (2004) The Subtle Silencing of Conflicts in Civics Textbooks: The Case of the Jewish State Topic in Israeli Civics Textbooks. International Textbook Research 26: 289-311

Wahrman, H (2014) The Importance of the Socratic Method for Teaching Civics (Heb). Dvarim, 181-202.

Wahrman, H (2015) A Fox in Oranim. Hillel Wahrman on Udi Manor's Book: An Optimistic Worldview - An Historical Objective perspective (Heb). Dvarim, 326-330.

Wahrman, H (2016 – in print) A critique of the book: Practices of Differences in Israeli Education: A View from Below (Editors: Yonah, Y, Mizrachi, N & Fengiger, Y). The Public Sphere (The Department of Political science, Tel-Aviv University).

Wahrman, H and Sima Zach (in review) Young Arab Women as Israeli Civic-Service facilitators: A Qualitative interpretation of a Complex Experience.

 

Chapter in books

 

Wahrman, H (2003) Is Silencing Conflicts a Peace Education Strategy? The Case of the ‘Jewish State’ Topic in Israeli Civics Textbooks.  In: Iram, Y, Editor, Wahrman, H. Assistant Editor. “Education of Minorities and Peace Education in Pluralistic Societies”. Praeger: London.

Zach, S., & Wahrman, H. (2014). Civic service of Arab young women: The case of "Mifalot". In Leitner, M. J. & Leitner, S. F. (Eds.), Israeli life and leisure in the 21st century.  Urbana, IL:  Sagamore Publishing.

Wahrman, H (2016  - forthcoming) Conceptions of Civic Education among Social Education teachers in Israel. (In "Civic Education in Israel", publisher not yet determined). Van Leer

 

Editing

 

Iram, Y, (Editor), Wahrman, H (assistant editor) (2003). Education of Minorities and Peace Education in Pluralistic Societies. Praeger: London

Iram, Y (Editor), Wahrman, H and Gross, Z (Associate Editors) (2006) Educating towards a Culture of Peace. Information Age Publishing: Greenwich.

 

Research

 

Wahrman, H (1999) M.A Dissertation:” The Portrayal of the Jewish State Concept in Israeli Civics Textbooks” Superviser: Dr. Diana Keller, The Hebrew University, Jerusalem.

Wahrman, H. (2007) Ph.D. dissertation. Dilemmas in Imparting Political Knowledge and Understanding within the Israeli Education System. Supervisor: Prof. Yaacov Iram.

 

 

 

 

5. Awards and Fellowships

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2016

Grant

Oranim Research grant

2015

Grant

Oranim Research grant

2015

Grant

Mofet Research grant

2011

Grant

Oranim research grant for publishing a book of an original academic research.

2011

Grant

The UNESCO/Burg chair in Education for Human Values Tolerance and Peace, School of Education, Bar-Ilan University. A grant for publishing a book of an original academic research

2000-2004

Scholarship

President's PhD stipend program for outstanding students.
Bar- Ilan University

1998

Award

Excellence of seminar paper in the School of Education, Hebrew University

1997

Award

Excellence of seminar paper in the School of Education, Hebrew University

1997

Fellowship
Lubin Fund


6. Additional Professional Involvement

Academic lectures in popular settings

2013   The universal ideological differences between left and right. Part of the "Lecturer on the Bar" program, at Auto Bar, Bitan Aharron, 21.1.2013.

2014  Aldus Huxley and his book "Doors of perception". Part of the "Lecturer on the Bar" program, at Auto Bar, Bitan Aharron, 25.2.2014.

2014 Two contradicting philosophical perceptions of drugs in the counterculture of the 60's, at Barbarusa Bar, Ramat Yishay, 12.11.2014 

Training Policymakers and Educators in the field of Civic education

1999                       Guest lecturer, The Israel Army Command and Staff Center for Senior officers (PUM): Basic concepts regarding the conflict over the character of the State of Israel.

1994-2000              Senior Lecturer, Shorashim Institute, Jerusalem, lecturing officers of the Israel Army on The civic and political structure of Israel

1992-1999              Program designer and facilitator in informal educational settings such as Jewish Agency for youth camps and among students from the former USSR. Melitz for youth and school principals. Gesher for dialogue meetings between religious and secular groups

1994-1998              Lecturer at the Nachshon Pre-military Preparation Course on issues of leadership, current events, Israeli society, secular Jewish identity and Zionism.

 

 

Membership in research groups, programs and committees

 

 

2006 - 2012            Member, Israeli Civic Education Research Group, Van-Leer Institute, Jerusalem

2001–2007             Associate Editor in The UNESCO/Burg chair in Education for Human Values Tolerance and Peace, School of Education, Bar-Ilan University

2007                       Academic coordinator of the Fulbright Summer seminar in Israel, Bar-Ilan University, Israel.

2006                       Member, Steering Committee of the International 2006 Peace Education Conference, IPCRI, Jerusalem. 

2003–2005             Academic coordinator of the International Conference on Educating Towards a Culture of Peace, Bar-Ilan University

2000                       Educational Program Designer and Facilitator, Rabin Center, Tel-aviv

1997-1998              Civic Education researcher at The Shalem Center think tank, Jerusalem.

1992                       NCO and Teaching Officer in the Education Corps, Israel Defense Forces: Staff officer for History and Civics (corresponding to position of Supervisor in the civilian education system).

1990-1991              CO of Teaching Officers' Course. Training cadets to become instructors of teacher, in the Education Corp.

Public Involvement

 

2011-2013              Member of a local Pardes-Hanna initiative to create a new community centered around a Liberal egalitarian synagogue affiliated with the Masoraty (Conservative) movement.

2011                       Observer in meetings of various committees of the Pardes –Hanna Municipality as part of a local effort to involve citizens in their public affaires and empower citizens – with a focus on public education.

2011                       Leading role in the local Grassroots social activism group in Pardes- Hanna during the social protest events of Summer 2011. Organizing educative lectures to the public on local and state civic/economic issues and supporting various activism initiatives throughout the year.

2010                       Opening session of the committee of Druz trustees in Shfraam 12.3.10 discussing models of minority self help and non violent political activism.

2009                       Facilitator in the December 2009 gathering of Israel's Leaders of religion in the Druz tomb of Nebi Shueib, Tiberius, held by the Israeli ministry of religion and attended by prominent Figures of all major  religions in Israel.   

2002–2004             Member of the Educational Committee in the National Responsibility Forum (haforum le-achrayut leumit) Rabin Center headed by Herzel Boudinger. Co-author of the ELA report on the state of Education.

1993-1996              Instructor of five youth winter/summer camps in the former USSR, organized by the Jewish agency for Jewish students.

 

קורות חיים

השכלה אקדמית

התואר

חוגים

מוסד אקדמי

שנת קבלת תואר

דוקטור PhD

תכנון לימודים וסוציולוגיה

אוניברסיטת בר אילן

2007

מ.א.

תכנון, מדיניות ומנהל בחינוך

האוניברסיטה העברית

1999

ב.א.

מדעי הרוח

האוניברסיטה הפתוחה

1995

מומחיות אקדמית

חינוך אזרחי, חינוך בלתי פורמאלי, חינוך פוליטי, מחקר איכותני, סוציולוגיה של החינוך, פילוסופיה של החינוך


Civil Education, Non- Formal/ extra-curricular Education, Political Education, Qualitative Research (in educatio, Sociology of Education, Philosophy of Education

הוראה

במכללת אורנים

קורסים כלליים בחינוך:
1. מבוא לפילוסופיה של החינוך
2. מבוא לסוציולוגיה של החינוך
3. מבוא לתכנון תוכניות לימודים
4. חינוך חברתי – חינוך בלתי פורמאלי במסגרת פורמאלית של בית ספר.
5. ניהול של חינוך בלתי פורמאלי
6. מתודולוגיה איכותנית במחקר החינוך

קורסים בתחום החינוך האזרחי והפוליטי:
7. הוראת פוליטיקה בבתי ספר– תיאוריה ומחלוקת ("חינוך, פוליטיקה ומה שביניהם")
8. דילמות בהקניית ידע והבנה פוליטיים במערכת החינוך הישראלית מגן ועד יב'.
9. אידיאולוגיות פוליטיות בספרי לימוד
10. סמינר בחינוך לשלום
11. סדנא בנושא סטריאוטיפים ודמוקרטיה
12. החינוך האזרחי בישראל במבט ביקורתי
13. חזונות סותרים למדינת ישראל
14. ציונות וזהות חילונית בישראל


רשימת פרסומים

נושאי תיזה

עבודת הדוקטורט ( .Ph.D. / D.Sc) - בעברית ובאנגלית

 

תיזת דוקטור (2007):

"דילמות בהקניית ידע והבנה פוליטיים במערכת החינוך הישראלית" (ביה"ס לחינוך, אוניברסיטת בר אילן) מנחה: פרופ' יעקב עירם.

 Wahrman, H. (2007) Ph.D. dissertation. Dilemmas in Imparting Political Knowledge and Understanding within the Israeli Education System. Supervisor: Prof. Yaacov Iram.

עבודת תיזה למאסטר (.M.Sc. / M.A) - בעברית ובאנגלית

 תיזת מ.א (1999):
 

"המושג מדינה יהודית בספרי לימוד לאזרחות של החינוך הממלכתי" (ביה"ס לחינוך, האוניברסיטה העברית) מנחה: ד"ר דיאנה קלר.

 Wahrman, H (1999) M.A Dissertation:” The Portrayal of the Jewish State Concept in Israeli Civics Textbooks” Superviser: Dr. Diana Keller, The Hebrew University, Jerusalem.

ספרים - כתיבה או עריכה

 Iram, Y, (Editor), Wahrman, H (assistant editor) (2003). Education of Minorities and Peace Education in Pluralistic Societies. Praeger: London
Iram, Y (Editor), Wahrman, H and Gross, Z (Associate Editors) (2006) Educating towards a Culture of Peace. Information Age Publishing: Greenwich.

 ספרים בהכנה:
מבוא לפילוסופיה של החינוך

ProgramsWahrman, H. Teaching Politics Clearly: A Model for Enhancing the Theoretical Clarity of Civic Education

 

מאמרים

כתבי עת מדעיים ומקצועיים או פרקים בספרים

 Wahrman, H (2003) Is Silencing Conflicts a Peace Education Strategy? The Case of the ‘Jewish State’ Topic in Israeli Civics Textbooks. In: Iram, Y, Editor, Wahrman, H. Assistant Editor. “Education of Minorities and Peace Education in Pluralistic Societies”. Praeger: London.
Wahrman, H (2004) The Subtle Silencing of Conflicts in Civics Textbooks: The Case of the Jewish State Topic in Israeli Civics Textbooks. International Textbook Research 26: 289-311.

 מאמרים בהכנה:

 Wahrman, H. The Phenomenon of Unorganized Knowledge: What We Teach, Do We Teach Clearly?
8 Wahrman, H. The Patterns of Unorganized Knowledge in the Israeli Civics Curriculum.

הצגה בכנסים מדעיים


2003 "התופעה של הוראה עמומה - המקרה של החינוך לאזרחות בישראל". (באנגלית) בכנס הבינלאומי "חינוך לתרבות של שלום", אוניברסיטת בר אילן.

 The Phenomenon of Teaching Vaguely in Israel’s Civic Education. Educating Towards a Culture of Peace International Conference, Ramat Gan, Israel.

 2004 השתקה של מחלוקות בחינוך לאזרחות בישראל – האם זה טוב או רע? (אנגלית) בכנס "חינוך לשלום", Ipcri
The Subtle Silencing of Conflict in Israeli Civic Education – Is that Good or Bad? Peace Education Conference, IPCRI, Anatalya,.

2006 הוראת הנושא "יהודית ודמוקרטית" בבתי ספר ישראליים – כיצד להבהיר מורכבויות (אנגלית).
Teaching the Jewish-democratic debate in Israeli schools – how to make complexities clear. Peace Education Conference, Anatalya

2007 החינוך לאזרחות בישראל – הרצאה בפני סמינר פולברייט באוניברסיטת בר אילן (אנגלית).
Israeli Civic education. Fulbright-Hays seminar, Bar-Ilan Univeristy

2007 מדברים פוליטיקה - תכנים חסרי מובן בספר הלימוד לאזרחות בישראל. הרצאה בכנס "מיתוס, שפה וזכרון" מכללת אורנים.

2007 "לדבר פוליטיקה" - על בחירת המילים והמונחים בספר הלימוד לאזרחות בישראל. כנס פתיחת השנה של מכללת לוינסקי לחינוך.

 "talking politics" - introducing the political terminology choices in Israel's main civic textbook. Levinsky, Teacher College opening conference.

 
2008 מה חוקרי ניהול קונפליקטים וקובעי מדיניות יכולים ללמד זה את זה? הרצאה ודיון בשולחן עגול בסדנא בינלאומית באוניברסיטת בר אילן.

 What can scholars of Conflict and conflict management and policy makers teach One another?(Roundtable)The " Intercivilizational Conflict – Can It Be Moderated? An international Workshop", Bar Ilan Univeristy

הנחיית סטודנטים לתארים מתקדמים

  • מעין שטנגל (מכללת אורנים) עבודת גמר לתואר שני: "תפיסת מעמדו של טקס יום הזיכרון לחללי צה"ל, בקרב תלמידי   תיכון". העבודה בכתיבה.
  • יעל פרידמן (מכללת אורנים) עבודת גמר לתואר שני: "גלגוליה של תוכנית הלימודים הרב תחומית "תולדות המדינה המודרנית". העבודה בכתיבה.

פעילות מקצועית/חינוכית/אקדמית, פיתוח וייזום

  • 2002 חבר בפורום לאחריות לאומית, בוועדת חינוך בראשותו של הרצל בודינגר. הוועדה כתבה את דו"ח "אלה" על מצב החינוך בישראל. הוועדה התקיימה באירוח של מרכז רבין לחקר ישראל.
  • 1993-1995 הנחיה והפעלה של 5 מחנות קיץ וחורף לסטודנטים יהודים במדינות ברית המועצות לשעבר מטעם הסוכנות היהודית. המחנות עסקו בחברה הישראלית, דמוקרטיה, וזהות יהודית עכשווית.

תפקידים אקדמיים במכללה/אוניברסיטה

במכללת אורנים

מרצה בסגל מכללת אורנים
מרצה במכללת זינמן לחינוך גופני בווינגייט
מרצה עמית הוראה באוניברסיטת בר אילן
חוקר בקתדרת אונסק"ו ע"ש בורג לחינוך לערכים, לסובלנות ולשלום, אוניברסיטת בר אילן.

תפקידים ציבוריים

  • 2008-2009 מרצה ומנחה במכון הרטמן, בתחום זהות יהודית חילונית והחברה הישראלית.
  • 2006-2009 חבר בצוות מחקר "חינוך אזרחי" מטעם מכון ון ליר
  • 2007 מתאם אקדמי של משלחת פולברייט לישראל מטעם אוניברסיטת בר אילן.
  • 2006 חבר בצוות היגוי של הכנס בינלאומי על חינוך לשלום, מטעם IPCRI.
  • 2003-2005 מתאם אקדמי של כנס "חינוך לתרבות של שלום" מטעם אוניברסיטת בר אילן
  • 2000 מפתח ומנחה תוכניות חינוכיות בתחום של חינוך אזרחי במרכז רבין לחקר ישראל
  • 1999 מרצה אורח בפו"ם (פיקוד ומטה) בתחום השיח האזרחי פוליטי בחברה הישראלית
  • 1998 עמית מחקר במכון המחקר "מרכז שלם" בתחום החינוך לאזרחות בישראל.
  • 1994-1999 מנחה בכיר ב,שרשים" (חברה, תרבות ומדע) בסדנאות לצוערים בצה"ל בנושא זהות יהודית והחברה הישראלית
  • 1992-1999 מנחה בארגונים ובעמותות חינוך בלתי פורמאלי- הסוכנות היהודית, גשר סמינרים והמכונים לחינוך יהודי ציוני (מלי"ץ) - בתחום הזהות היהודית והחברה הישראלית.
  • 1994-1998 מנחה בנושא מנהיגות והחברה הישראלית במכינה הקדם צבאית "נחשון"
  • 1992 מפקד קורס קצינות הוראה, חיל החינוך, צה"ל.
  • 1998 מש"ק הוראה, חיל חינוך, צה"ל.

מרחב אישי

בהוראה ובמחקר אני מנסה לברר כיצד הכשרה תיאורטית מקנה לסטודנטים את היכולת להבחין בתופעות סמויות מתחום החינוך. התמחות יתר כובלת את העוסק בהוראה לתיאוריות ותופעות מסוג אחד וחוסמת חשיפה למורכבות התהליכים המתרחשים בפועל. אני מבקש לקדם הוראה רב תחומית ומורכבת - כזו המציידת את פרח ההוראה בכלים שמקורם בפילוסופיה, סוציולוגיה, תכנון ופסיכולוגיה גם יחד. אני מבקש לקדם במכללות חינוך ליברלי המדגיש את תרומת מדעי הרוח ליצירת חשיבה ביקורתית ופנורמית של המעשה החינוכי, כמו גם היבטים של חינוך בלתי פורמלי. 


אתר אינטרנט www.hillelwahrman.com