אתר אישי

מרצה במכללת אורנים משנת תשע"א

מרצה במכללת גורדון משנת תשע"ד

שם עבודת ד"ר: "גננות מספרות את עצמן – על זהות הגננת בחינוך הממ"ד".

Early Childhood Educators Tell Their Stories: On the Identity of Religious Pre-School Teachers in Israel 

שם עבודת תיזה: "גננות נחשפות לפדגוגיה של הקשבה". 

Preschool Teachers exposed

to a Pedagogy of Listening

Achituv, Sigal and Manzura, Shulamit.2016: How to Bridge the Gap? Teacher Educators' Approaches to the Teaching ofthe Biblical 'Other' in Kindergarten. Journal of Jewish Education.Volume 82 (3) pp. 231-257. (h5- index – 5)

מקום 46 מתוך 360 בקטגוריית Religious Studies

Alexander, S.T.; Brody, D.L.; Muller,M.; Gor Ziv, H.; Achituv, S.; Gorsetman, C.; Harris, J.; Tal, C.; Goodman, R.;Schein, D.; Vogelstein, I. & Miller, L. (2016). Voices of American andIsraeli early childhood educators on inclusion, Journal of Early ChildhoodSpecial Education, 8(1), 16-38.

Achituv, Sigal. (2013). What did theteacher say today? - State religious kindergarten teachers deal with complexTorah stories. Journal of Jewish Education. Volume 79, (3), pp.256-296.  (h5- index – 5)

מקום 46 מתוך 360 בקטגוריית Religious Studies

אחיטוב,סיגל. 2013: "'זה משהו שמפריע לי, אבל לא אכניס אותו לגן' – קונפליקטיםמגדריים של גננות בגן הממ"ד, והשתקפותם בסיפורי התורה". אשהויהדותה, שיח פמיניסטי דתי עכשווי. עורכת: טובה כהן, הוצאת ראובן מס, ירושלים,תשע"ד, עמ' (73-89). 

1.      תפקידים ופעילויות אקדמיות מחוץ למכללות:

·2015-2017 (שנה"ל תשע"ו-תשע"ז) עמיתת מחקר בתכניתפוסט דוקטורט במכון מופת.

·משנת2015 (שנה"ל תשע"ו) יועצת אקדמית של גן הניסוי "מעלותהמתמטיקה" במעלות מטעם גף ניסויים ויוזמות במשרד החינוך.

·     שנת2009 משתתפת בקבוצת מחקר בינלאומית בנושא: "חינוך יהודי בגיל הרך" במסגרתהמרכז לחינוך יהודי של אוניברסיטת חיפה והפורום הבינלאומי לחינוך יהודי של מכון וןליר בירושלים.

·       בשנים2007-2010 השתתפה בקבוצת מחקר בנושא "חינוך אזרחי פוליטי" במסגרת מכוןון-ליר ואוניברסיטת חיפה.

·מרצהבקורסים המכשירים גננות תל"י במרכז להשתלמויות מורים "בית יציב"מאז תשע"ה.

·מרצהבקורסים לגננות במרכזי פסג"ה עפולה, עכו כרמיאל ונצרת עילית משנה"לתשע"ד.

·מפקחתעל גני הילדים בחנוך הממלכתי-דתי במחוז הצפון מאז שנת תשנ"ו. הפיקוח כללאחריות על 150 גננות ב-10 רשויות מקומיות, ובתוך כך הדרכת הגננות והובלתההשתלמויות שלהן.

·השתתפותבמשלחת הראשונה שיצאה מישראל לביקור במערכת גני הילדים בעיר ReggioEmiliaבאיטליה בשנת תשנ"ט.

·עבודהבאגף לתוכניות לימודים במשרד החינוך בשנים תשנ"ז – תשנ"ט.

·גננתבקיבוץ בית רימון בשנים תש"נ - תשנ"ו.

•             משנת 2012 משתתפת בקבוצת מחקר בנושא "סולידריות" במסגרת מכללת אורנים.

·ריכוזקבוצת עבודה לקראת הערכת איכות החוג לגיל הרך בתחום "לימודי זהות תרבות ודעת" משנת 2015, המכללההאקדמית אורנים

משנת 2007 משתתפת בקבוצת מחקר בנושא "חינוך אזרחי פוליטי" במסגרת מכון ון-ליר ואוניברסיטת חיפה.

משנת 2009 משתתפת בקבוצת מחקר בינלאומית בנושא: "חינוך יהודי בגיל הרך" במסגרת המרכז לחינוך יהודי של אוניברסיטת חיפה והפורום הבינלאומי לחינוך יהודי של מכון ון ליר בירושלים. 

עבודה באגף לתוכניות לימודים במשרד החינוך בשנים תשנ"ז – תשנ"ט.

מפקחת על גני הילדים בחנוך הממלכתי-דתי במחוז הצפון מאז שנת תשנ"ו. הפיקוח כלל אחריות על 150 גננות ב-9 רשויות מקומיות. במסגרת זו:

1. הובלה פדגוגית וארגונית של קבוצות הגננות, חלקה בביצוע שלי אישית וחלקה בבניית מערך הדרכה וייעוץ המלווה את הגננות בתחומי פדגוגיה וניהול צוות.
2. הובלת תוכניות של משרד החינוך במערכת גני הילדים בישראל לאורך השנים. מקצתן: יום חינוך ארוך (יוח"א), אופק חדש, יישום התוכנית הלאומית לחינוך.
3. בניית תוכנית השתלמויות שנתית לגננות בכל אזור ואזור, ליווי ומעקב אחר השתלמויות אלו.

4. ליווי, הדרכה ואישור של סטאז'ריות.

5. פיתוח פרויקטים מיוחדים, כגון "גן ירוק" וגני ניסוי.

6. פיתוח תכניות רצף בין גני הילדים ובתי הספר.

7. ניהול ועדות שילוב לזיהוי וללווי ילדים בעלי צרכים מיוחדים.

8. ליווי ילדים עולים מאתיופיה ותיאום בטיפול בהם בין הרשויות המקומיות משרד הקליטה ומשרד החינוך.

9. עבודה עם גורמים מגוונים בעלי עניין הקשורים לגני הילדים. מקצת מהם: רשויות מקומיות ואזוריות, שפ"י, גורמי רווחה, קרנות מלוות כגון תוכנית קרב, קרן רש"י ועוד.