על התוכנית - הוראה מותאמתהוראה מותאמת היא גישה פדגוגית השמה את הלומד במרכז, ומאפשרת התאמה של דרכי ההוראה, ההערכה וסביבות הלמידה למגוון רחב של תלמידים . התוכנית מעניקה כלים לאיתור פערים, בניית תכניות התערבות לימודיות ורגשיות ועבודה דיפרנציאלית בכיתה ובקבוצות קטנות.
הוראה מותאמת - התוכנית המורחבת
התוכנית המורחבת בהוראה מותאמת מיועדת לאנשי ונשות חינוך המבקשים העמקה משמעותית מעבר להכשרה הכללית.
המסלול כולל הרחבה של הידע הפדגוגי, כלים מתקדמים לבניית תוכניות התערבות לימודיות ורגשיות, ועבודה שיטתית עם תלמידים בעלי פערים מורכבים ומתמשכים.
הדגש במסלול המורחב הוא על חיבור בין אבחון חינוכי, הוראה דיפרנציאלית, התאמות בדרכי הערכה בהתאם לאתגרים העדכניים של מערכת החינוך.
על ראש התוכנית
טלי איילון
מובילה את תוכנית ההשתלמות בהוראה מותאמת מתוך מטרה לפיתוח אנשי הוראה בעלי חשיבה מקצועית, רפלקטיבית ורגישה לצרכים השונים של התלמידים ויכולת לתת מענה מותאם לכל תלמיד. בהכשרתה מורה לחינוך מיוחד ומאבחנת דידקטית, עם התמחות בהתפתחות הילד ובעלת תארים מתקדמים וניסיון של שנים בעבודה חינוכית. שמה דגש על עומק, הבנה ודיוק של תהליכי הערכה ולמידה בשפה ובחשבון.
יחודיות מסלולי הלימודים בק.מ.ה אורנים
תוכניות הלימודים ב ק.מ.ה נבנו במיוחד כדי להבטיח של בוגרים שלנו יהיה יתרון משמעותי בשוק העבודה, התמחות מעמיקה ויכולת להשתלב ולהוביל בכל אקוסיסטם מקצועי.
אנחנו לא רק מכשירים אנשי מקצוע – אנחנו מכשירים מנהיגים ומנהיגות בעלי מומחיות ידע, שמסוגלים לראות את התמונה הרחבה, להוביל שינויים ולחזק את הקהילות שבהן הם פועלים.
בכך, הלימודים בק.מ.ה מציעים יותר ממיומנויות וידע - הן הזדמנויות לצמיחה מקצועית ואישית.
מדוע ללמוד הוראה מותאמת בק.מ.ה אורנים?
- מענה מקצועי לאתגרים העדכניים בכיתה ההטרוגנית
- שילוב בין ידע תאורטי לפרקטיקה יישומית
- התאמה לדרישות מערכת החינוך בישראל
- חיזוק תחושת המסוגלות והמקצועיות של אנשי חינוך
מה היתרונות של התוכנית?
- סגל מרצים מנוסה מהשדה החינוכי והאקדמי
- כלים יישומיים לעבודה עם תלמידים בעלי צרכים מגוונים
- למידה המשלבת דוגמאות מהשטח והתנסויות מעשיות
- חיבור בין פדגוגיה, רגש וניהול כיתה
נושאי הלימוד בתוכנית לימודי הוראה מותאמת
- הצגת עקרונות ההוראה המותאמת
- הכרת מרכיבי ההוראה הדיפרנציאלית
- הצגה והעמקה במושגי יסוד תיאורטיים ומעשיים הקשורים לתהליכי הקנייה, רכישה ותרגול בתחומי החשבון, השפה, הקריאה והכתיבה
- חשיפה לסביבות למידה מגוונות במטרה לייצר סביבת למידה מותאמת ואישית התומכת ומעודדת כל תלמיד בהתאם לרצונותיו, יכולותיו כישוריו וקשייו
- הקנייה של עקרונות בסיסיים להוראת שפה וחשבון תוך הדגשת חשיבות היצירתיות, הגיוון וההתאמה בעת ההוראה ומתוך תשומת לב להיבטים קוגניטיביים, רגשיים ומטה-קוגניטיביים
- הצגת מגוון דרכי הוראה ואסטרטגיות למידה
- הצגה, תרגול ופיתוח של דרכים להערכה חלופית
- עידוד רפלקטיביות של המורה ושל התלמיד - זיהוי מטרות למידה ודרכים להעריך אותן
- עידוד פרו-אקטיביות בהוראה
- הכרת קשיים ולקויות הקשורים ללמידה תוך התייחסות להיבטים רגשיים והתנהגותיים
למי התוכנית מתאימה
אנשי ונשות חינוך, מורים,מחנכים, יועצים חינוכיים ואנשי טיפול העובדים במסגרות חינוכיות ומעוניינים להעמיק את יכולות ההוראה וההתאמה לצרכים מגוונים של תלמידים.
תנאי קבלה
- תואר ראשון לפחות
- עיסוק או זיקה למערכת החינוך
- עמידה בתנאי הקבלה של ק.מ.ה אורנים
חובות הסטודנטים
- נוכחות פעילה במפגשים
- עמידה בדרישות האקדמיות של התוכנית
- השתתפות בהתנסויות ובמשימות יישומיות
- נוכחות 80%
אירועים במהלך שנת הלימודים
מפגשים וסדנאות העשרה ייעודיות בתחומי הוראה מותאמת, הכלה ופדגוגיה עדכנית.
אפשרויות תעסוקה לבוגרי הוראה מותאמת בק.מ.ה אורנים
בוגרי התכנית מקבלים כלים ליישום במגוון תפקידי הוראה, חינוך והובלת תהליכים פדגוגיים במערכת החינוך הפורמלית והבלתי פורמלית.
שאלות ותשובות למתעניינים בלימודי הוראה מותאמת בק.מ.ה אורנים
עד כמה הלימודים מעשיים?
יש תרגולים, דוגמאות מהשטח וכלים ליישום מיידי בכיתה.
מה ההבדל בין המסלול הרגיל למורחב?
המסלול המורחב כולל הרחבה בנושא התמודדות עם בעיות רגשיות והתנהגותיות בכיתה והכרת כלים של מודל גפן להתנהלות בכיתה
האם אפשר לעבוד בתחום אחרי הלימודים?
אפשר לעבוד:
- בתוך מערכת החינוך (כיתות ושעות פרטניות)
- הוראה פרטית
- הוראה במכונים פרטיים
- בליווי תלמידים עם קשיי למידה
האם התוכנית מתאימה גם למי שכבר מלמד?
התוכנית מכוונת למורים שרוצים לדייק ולהעמיק את העבודה שלהם עם התלמידים.
האם צריך ניסיון קודם?
נדרש רקע במערכת החינוך או זיקה לתחום.
האם אפשר לשלב את הלימודים עם עבודה?
המערכת בנויה כך שניתן לשלב עבודה ולימודים.
המלצות בוגרי התכנית להוראה מותאמת
"הדבר שהכי בלט לי בתוכנית הוא היכולת להתאים את הלימודים לרקע האישי שלי. לא הרגשתי שאני נכנסת למסלול גנרי, אלא לתהליך שבונה אותי מקצועית מתוך מה שאני כבר מביאה. זה חיבר בין הידע הקודם שלי לבין עולם ההוראה בצורה מדויקת. בסוף התהליך הרגשתי שאני לא רק מוסמכת – אלא באמת מוכנה לכיתה."
"הלימודים לא נשארים ברמה האקדמית אלא מחוברים כל הזמן למה שקורה בכיתה. אנחנו לומדות בצורה בה אנחנו אמורות ללמד. ההתנסות המעשית נתנה לי ביטחון להתמודד עם מצבים אמיתיים כבר תוך כדי הלמידה. המרצים הביאו ניסיון מהשטח וזה הורגש בכל שיעור. יצאתי עם כלים פרקטיים שאני משתמשת בהם יום יום."
"התוכנית פתחה לי אופק מקצועי שלא חשבתי עליו קודם. קיבלתי הבנה רחבה של מערכת החינוך ושל אפשרויות ההתפתחות בתוכה. הרגשתי שיש כאן השקעה אמיתית בבניית אנשי חינוך איכותיים. זה נתן לי גם ביטחון וגם מוטיבציה להמשיך להתקדם בתחום."
על עובד ההוראה להגיש בקשה, 45 יום מראש, למפקח על הפיתוח המקצועי במחוז עבודתו ולצרף סילבוס מפורט שיכלול נושאים, תאריכים ושעות לימוד.
כמו כן יש לצרף מכתב המתאר את החשיבות והתרומה של הקורס עבורו.