על התוכנית
לימודי ביבליותרפיה - מסע הגיבור.ה להנהיג את סיפור חיי, הוא קורס המשלב הרצאות וסדנאות כתיבה במטרה לצאת למסע אישי ופריסת הסיפור האישי באמצעות כלים ביבליותרפיים.
- התוכנית משלבת בין עולמות הספרות, היצירה והטיפול, שלבי החיים, סיפורים מיתולוגיים, רעיונות פסיכולוגיים ודמויות מעוררות השראה.
- המשתתפים שוזרים את סיפור חייהם כדי לגלות תחנות מכוננות מהעבר, להבין מי הם היום ולברוא את המשך המסע בדרך מיטיבה.
- החוויה האישית מאפשרת להעניק למטופלים, תלמידים וקבוצות כלים להנגשה של הכתיבה והסיפור כמרחבי ביטוי וריפוי.
- 120 השעות מוכרות לצורך השלמות לקראת תואר שני בביבליותרפיה / אמנות.
ייחודיות מסלולי הלימודים בק.מ.ה אורנים
תוכניות הלימודים ב ק.מ.ה נבנו במיוחד כדי להבטיח שלבוגרים שלנו יהיה יתרון משמעותי בשוק העבודה, התמחות מעמיקה ויכולת להשתלב ולהוביל בכל אקוסיסטם מקצועי.
אנחנו לא רק מכשירים אנשי מקצוע, אנחנו מכשירים מנהיגים ומנהיגות בעלי מומחיות ידע, שמסוגלים לראות את התמונה הרחבה, להוביל שינויים ולחזק את הקהילות שבהן הם פועלים
בכך, הלימודים בק.מ.ה מציעים יותר ממיומנויות וידע - הן הזדמנויות לצמיחה מקצועית ואישית.
מהם היתרונות של לימודי ביבליותרפיה - להנהיג את סיפור חיי באורנים?
- קורס לימודי וחווייתי המוציא את המשתתפים לתהליך עומק אישי.
- כלים פרקטיים שניתן להשתמש בהם בטיפול, בהנחיה, בהוראה ובניהול מהיום למחר.
- השראה מעולמות היצירה, הטיפול והספרות, דוגמאות מגוונות ותכני השראה מרטיטי לב.
- מתן דגש למסע הגיבור.ה כרעיון מרכזי, ומעבר דרך 13 שערים ביציאה מעבדות לחרות כשיטה שמלווה את הקורס.
- הקורס היחידי בארץ המיועד גם לאנשי מקצוע, ברמה שונה מקורסי חשיפה לביבליותרפיה.
- קבלת ספרים וקלפים טיפוליים התומכים את התהליך.
נושאי הלימוד בתוכנית לימודי ביבליותרפיה - להנהיג את סיפור חיי
- מסע הגיבור על פי יונג ומסעות ספרותיים ונפשיים נושקים.
- כתיבת טקסטים מרפאים לגוף, לנפש, לפסגות ולמשברים.
- אומנות הסיפור - דמויות, קונפליקטים, דרמה וקתרזיס.
- סיפורים ומיתולוגיות של תרבויות מגוונות מרחבי העולם.
- שלבי החיים - ילדות, התבגרות, הורות, בשלות, זקנה ומוות.
- צדדיה של הנפש - כוחות וחולשות, מחוללי השינוי, אמונה ופחד.
- כלים בכתיבה - סיפור, כתיבה תבניתית, התבוננות, שירה, טכניקות והעמקה.
למי התוכנית ביבליותרפיה - להנהיג את סיפור חיי מתאימה
קורס הביבליותרפיה מיועד למשתתפות ולמשתתפים הבוחרים להיכנס לתהליך עומק אישי, מקצועי ורפלקטיבי. תהליך הקבלה לקורס כולל ראיון, ומתבסס על התאמה מקצועית ובשלות אישית. מדובר בבחירה מודעת ומשמעותית, הדורשת מחויבות פנימית ורצון אמיתי להתפתחות, ולא החלטה הנובעת משיקולים חיצוניים בלבד.
התוכנית מיועדת לאנשי ונשות חינוך, טיפול, הנחיית קבוצות, קהילה, אומנויות וכתיבה, וכן ללומדות וללומדים מתחומי רוח וידע נוספים, אשר צברו ניסיון חיים ומקצועי, ומגלים פתיחות לבירור פנימי, לעבודה קבוצתית וללמידה חווייתית. הלמידה מתאימה למשתתפות ומשתתפים אשר מתמודדים עם מורכבות החיים, עברו תהליכים אישיים ולימודיים משמעותיים, ומבקשים להעמיק, להרחיב ולפתח את יכולות ההבעה, ההקשבה וההנחיה שלהם באמצעות כתיבה.
הקורס מהווה מרחב יציב של למידה, יצירה וחיבור אנושי. הכתיבה משמשת בו כלי נגיש ועמוק לשימור איזון נפשי, לביטוי רגשי ולפיתוח חוסן אישי וקבוצתי. במהלך הקורס נחשפות המשתתפות והמשתתפים לעקרונות הכתיבה הטיפולית באמצעות תרגול מעשי, התנסות חווייתית והעמקה תיאורטית. הקורס מאפשר התבוננות באופן שבו כל אדם מספר לעצמו את סיפור חייו, מזהה דפוסים תודעתיים, ומעבד חוויות ואירועים משמעותיים דרך הכתיבה.
לאורך השנים האחרונות - בתקופת הקורונה והמלחמות, הקורס היווה עוגן משמעותי לטיפוח הנפש והעניק כלים לוויסות, חוסן וחיוניות, באמצעות כתיבה, השראה והקשרים שנוצרו בקבוצה.
הכלים הנלמדים ניתנים ליישום בעבודה קבוצתית, בקליניקה, במרחבים קהילתיים, בצוותים מקצועיים ובתחומי ליווי וטיפול מגוונים בגוף ובנפש.
גבולות ההכשרה וההזדמנויות המקצועיות
הקורס מהווה תכנית העשרה ואינו מקנה הסמכה טיפולית. טיפול בכתיבה מחייב הכשרה אקדמית מתקדמת, הכוללת תואר שני ופרקטיקום. עם זאת, בוגרות ובוגרי התוכנית משתלבים לאורך השנים בהנחיית סדנאות, בליווי תהליכי כתיבה אישיים וקבוצתיים, וביוזמות מקצועיות יצירתיות בתחומי החינוך, התרבות והקהילה.
מבנה הלמידה וייחוד התוכנית
התוכנית רואה בגיוון המשתתפים מבחינת גיל, מגדר ודת - ערך משמעותי לתהליך הלמידה הקבוצתי.
התוכנית נלמדת בשתי קבוצות – בוקר וערב – הפועלות במקביל, ובאופן עקבי לאורך השנים מתמלאות שתיהן.
מה הם תנאי הקבלה לתוכנית ביבליותרפיה - להנהיג את סיפור חיי?
- תואר ראשון.
- ניסיון בעבודה עם אנשים.
- ראיון קבלה.
חובות הסטודנטים
- נוכחות ערה, ללא טלפונים.
- הגשת עבודות באמצע השנה ובסופה, באורך של ארבעה עמודים סה"כ.
- 80% נוכחות חובה
אירועים במהלך שנת הלימודים
כנס הביבליותרפיה השנתי עם מרצה אורח.ת.
אפשרויות תעסוקה לבוגרי ביבליותרפיה - להנהיג את סיפור חיי בק.מ.ה אורנים
הלימודים מהווים לימודי העשרה לקהל הרחב ומעניקים כלי עבודה נוסף בסל הכלים של מטפלות ומטפלים רגשיים בעלי הכשרה קודמת
על ראשת התוכנית
-
מיה הוד רן - סופרת, מטפלת, מנחת סדנאות כתיבה ועיתונאית, מפיקת פודקאסטים ובלוגרית. מרצה על כתיבה לנפש, נשיות ויצירה, אקולוגיה ומסע הגיבור. מנחה קבוצות ביבליותרפיה במרכז הסיוע לנפגעות תקיפה מינית, ספקית משרד הביטחון ועובדת עם משפחות שכולות, מלווה א.נשים בתוך משברי חיים לעבר סיפור חדש.
- ד"ר אליף פראנש (מרצה אורח): חוקר שפה וספרות, עורך, מרצה בלימודי שפות במסגרת תואר שני, ראש המרכז ללימודי התמקצעות בשפה הערבית ב-ק.מ.ה, מכללת אורנים. עוסק בחינוך، פדגוגיה, הכשרת אנשי חינוך וכתיבה יוצרת ומאמין בכוחן של המילים לשמש ראי אישי, ולהיות גשר בין עמים..
- ד"ר איילת אטינגר (מרצה אורחת): חוקרת ספרות עברית והשוואתית, ראשת החוג לספרות, דרמה ומבע יצירתי באורנים. מנהלת התוכנית להכשרת מספרי סיפורים ומרצה על פולקלור, אגדה וספרות ימי-הביניים.
שאלות ותשובות למתעניינים בלימודי ביבליותרפיה - להנהיג את סיפור חיי בק.מ.ה אורנים
התוכנית מיועדת לאנשים עם ניסיון בעבודה עם אנשים ובשלות אישית.
זה קורס העשרה.
-
האם הקורס מקנה הסמכה טיפולית?
כדי להיות מטפל בביבליותרפיה צריך תואר שני ופרקטיקום.
כל שיעור מחולק לשניים: החצי הראשון הרצאה והחלק השני סדנת כתיבה ליישום מה שנלמד בחלק הראשון בפועל ובאופן אישי. לבסוף נערך חיבור בין התאוריה לפרקטיקה עם הצעות יישומיות לשימוש בכיתות, קבוצות ובאופן פרטני.
מאוד חווייתיים ומעשיים. סדנאות כתיבה, תרגול אישי ועבודה בקבוצה
-
האם הלמידה בקבוצות גדולות?
הקבוצות קטנות ואינטימיות 18 אנשים בקבוצה
-
האם זה יכול לעזור להמשך לימודים?
השעות מוכרות כהשלמות לקראת תואר שני בביבליותרפיה.
זה לא רק ללמוד – זה גם לעבור תהליך עם עצמך.
-
האם אפשר להשתמש בזה בעבודה?
אפשר לשלב את הכלים בטיפול, בהנחיה, בהוראה ובעבודה קבוצתית
המלצות בוגרי התוכנית לביבליותרפיה - להנהיג את סיפור חיי
רוני, פסיכותרפיסטית : התוכנית העניקה לי כלים שאפשרו לי להעמיק את הדיאלוג הטיפולי מעבר למילים המדוברות. השימוש במודל 'מסע הגיבור' פתח צוהר חדש לעבודה עם נרטיבים אישיים והעניק למטופלים שלי מרחב יצירתי לעיבוד וריפוי.
דורית: הגעתי לקורס כדי לעשות סדר בזיכרונות ובחוויות שצברתי לאורך השנים ומצאתי מסע מרגש של גילוי עצמי. הכתיבה בסדנה עזרה לי למצוא כוחות במקומות שלא ראיתי קודם ולהפוך את העבר למקור של השראה ובשלות. זו הייתה מתנה של צמיחה אישית.
אביה: התוכנית שינתה את האופן שבו אני מלמדת ספרות והפכה את הטקסטים בכיתה מגוף ידע יבש לחוויה חיה המחוברת לנפש התלמידים. הכלים שקיבלתי להנגשת הכתיבה כמרחב ביטוי מאפשרים לי ליצור שיעורים מעוררי השראה שבהם התלמידים מוצאים את עצמם בתוך הסיפורים. העובדה שהשעות מוכרות לגמול השתלמות הפכה את הקורס הזה להשקעה המקצועית הטובה ביותר שעשיתי עבור הקריירה שלי.
האזינו לפודקאסט
גמול שבתון לעובדי הוראה בשבתון בלבד:
- עוז לתמורה: 120 שעות.
- אופק חדש: 120 שעות.
- נדרש מילוי טופס הגשת בקשה למפקח.ת על הפיתוח המקצועי במחוז.
הערות
- הכרה בקידום מקצועי במסגרת 'אופק חדש' ו'עוז לתמורה' משתנה מעת לעת וכפופה לשינויים של משרד החינוך.
קוד תוכנית לימודי בוקר: 23110.
קוד תוכנית לימודי ערב: 23100.
גמול לעו"ה
מסלול אישי באחריות הסטודנט:
על עובד ההוראה להגיש בקשה, 45 יום מראש, למפקח על הפיתוח המקצועי במחוז עבודתו ולצרף סילבוס מפורט שיכלול נושאים, תאריכים ושעות לימוד.
כמו כן יש לצרף מכתב המתאר את החשיבות והתרומה של הקורס עבורו.
קישור לטופס
גמול שבתון לעובדי הוראה בשבתון בלבד:
עוז לתמורה: 120 שעות
אופק חדש: 120 שעות
נדרש מילוי טופס הגשת בקשה למפקח.ת על הפיתוח המקצועי במחוז.
הנחיות בנושא קורסים המאושרים לעו"ה במסלול אישי - לחצו לצפייה
***פתיחת התוכנית מותנית במספר מינימום של נרשמים
ט.ל.ח