טופס נייח

אודות התכנית

​​


מטרת העל של התוכנית​

הכשרת שדרה מנהיגותית של אנשי חינוך פורצי דרך, המשלבים חזון ערכי עמוק וראייה חברתית רחבה עם מצוינות ניהולית בעידן של שינויים מואצים. אנו שואפים להצמיח מנהלים הרואים בתפקידם ייעוד, ומציידים אותם במיומנויות הניהוליות והטכנולוגיות המתקדמות ביותר. זאת, במטרה לגבש קהילה מובילה המסוגלת להוביל צוותים בינמקצועיים, ליזום תהליכים וחדשנות ארגונית שיטביעו חותם משמעותי על מערכת החינוך המקומית והחברה בישראל.


מטרות משנה

​התוכנית שלנו מעניקה לכם את הידע,  סט הכלים, המיומנויות והפרקטיקות להוביל צוותים, לנהל חדשנות ולעצב את פני החינוך מתוך חזון, עוצמה וידע מחקרי מתקדם.
  • פיתוח יכולת לניהול אג'ילי (חשיבה גמישה) בעידן של שיבוש טכנולוגי AI & Disruption: 
הקניית כלים פרקטיים ותיאורטיים לניהול פדגוגי וארגוני בסביבה טכנולוגית משתנה ובלתי ודאית. פיתוח היכולת לזהות מגמות חדשניות, לאבחן תופעות, לקבל החלטות מבוססות-נתונים     (Data-Driven) וליישם פתרונות יצירתיים המשלבים כלים מתקדמים (כדוגמת בינה מלאכותית) בשירות הניהול הארגוני.
  • פיתוח מנהיגות כריזמטית והשראתית מונחית-חזון וערכים:  גיבוש זהות ניהולית ומנהיגותית אישית בעלת מצפן מוסרי ואתי ברור. פיתוח היכולת לרתום, להשפיע ולהוביל קהילות חינוכיות מתוך תפיסת עולם ערכית, תוך יצירת אימפקט משמעותי על סביבת העבודה וקהילת הארגון.
  • פיתוח חשיבה מערכתית וניווט בפוליטיקה ארגונית: הבנת העומק של המערכת הארגונית-חינוכית ורכישת מיומנויות לניהול קונפליקטים, פתרון דילמות מורכבות והתנהלות אפקטיבית מול אינטרסים מרובים. התוכנית מכשירה מנהלים לחשיבה אסטרטגית המכירה מקרוב את המציאות החברתית והמבנית במערכת החינוך, רשויות בישראל.
  • פיתוח יכולת להעצמה והובלת צוותים בינמקצועיים: רכישת מיומנויות להעצמת קהילת הארגון - חיזוק תחושת המסוגלות של הצוותים החינוכיים, של תלמידים ושותפי מעשה. מתן דגש על בנייה וניהול של צוותים מגוונים ורב-תחומיים השואפים למצוינות.
  • פיתוח יכולת להפיכת שונות לגורם צמיחה מנהיגותי: תפיסת המגוון האנושי לא כבעיה ניהולית, אלא כמשאב ארגוני. הובלת תרבות של הכלה ושוויון הזדמנויות, המעודדת ייחודיות ויוזמות ליצירת סביבה חינוכית עשירה, יצירתית בהלימה לכלל הבאים בשעריה.
  • ​פיתוח מצוינות אישית, רפלקציה ולמידה מתמדת: פיתוח מנהלים בעלי מודעות עצמית גבוהה, המסוגלים לחשיבה ביקורתית-רפלקטיבית ויזמית-תוצאתית. אנו מחויבים לתכנית ההתפתחות האישית של כל סטודנט, מתוך הבנה כי רצון עז ללמוד ולהתפתח הוא המפתח למנהיגות אפקטיבית ארוכת טווח.

אנו מציעי​ם שתי ה​תמחויות ייחודיות​:

  • ההתמחות מיועדת לכל בעלי התפקיד ומכל מערכות החינוך הרגיל והחינוך המיוחד, המתעניינים בניהול ובהובלת ארגון חינוך מיוחד. 
  • החל מגיל הגן ועד בגרות.
  • למתעניינים מתחום הפדגוגיה/הוראה - בתי ספר, גנים, פנימיות, הוסטלים, מתי"אות  ולמתעניינים מתחום הפרא-רפואי או כל עיסוק אחר
(יש צורך בתעודת הוראה/חינוך מיוחד - למי שאין תעודת הוראה /חינוך ניתן להשלים במקביל במהלך השנה הראשונה ללימודים בתכנית).
  • ממוצע 80 בתואר הראשון + פטור באנגלית.
  • ההתמחות כוללת לימודי ליבה בניהול ובמנהיגות (כמו פיתוח מנהיגות בתפקיד, חדשנות ובינה מלאכותית למנהלים ועוד) + קורסים ייעודיים בהקשר טיפולי קליני מפרספקטיבה ניהולית (כמו ניהול צוותים בינמקצועיים ופרארפואיים, סוגיות בניהול בחינוך המיוחד ומסגרות שילוב והכלה, חוסן ורווחה נפשית של סגלי החינוך המיוחד, קורס מעבדת שטח: פרקטיקום חיבור לשדה ועוד).
  • קורסים ייעודיים לשימושי בינה מלאכותית וגישות חדשניות משולבים במערכת הלימודים כחלק מההכשרה (פיתוח כשירות AI בניהול: יישומי AI לצורכי מחקר ועוד).

  • ​הה​תמחות מיועדת לכל  בעלי התפקיד מכל מוסדות החינוך והקהילה: מורים, רכזים, אנשי הדרכה, גננות, מדריכי נוער וקהילה, רכזים בבתי ספר, עובדי מתנ"ס, פנימיות, מחלקות חינוך/גנים/נוער ברשויות וכד'
  • לבעלי תפקיד במערכות השונות החל מגיל הגן ועד בגרות בחינוך הפורמאלי, הלא פורמאלי, רשויות

התוכנית שמה דגש על לימודי ליבה בניהול ובמנהיגות והובלת ארגונים/מחלקות/מרכזים בתחומי החינוך והקהילה.

  • קורסי ההתמחות הדגשים הם על פיתוח כישורי ניהול, מנהיגות, חדשנות והדרכה 
  • קורסים ייעודיים ייחודיים: פיתוח כישורי מנהיגות וחדשנות, ניהול והנחיית קבוצות וצוותים, פרקטיקום- חיבור לשטח, אסטרטגיות בהדרכה ועוד)
  • ​קורסים ייעודיים לשימושי בינה מלאכותית וגישות חדשניות משולבים במערכת הלימודים כחלק מההכשרה ( פיתוח כשירות AI בניהול : יישומי AI לצורכי מחקר)

​​

Footer Mobile