הרשות למחקר ולהערכה

הכנס המדעי השנתי ה-13 'מחקר, עיון ויצירה באורנים'
הכנס יתקיים ביום ב', כ"ז בשבט תשע"ב 20.2.2012

בין השעות 16:00-08:45

בבית הדומי (בית 46)

לכל אורך היום: תערוכת פרסומים של סגל אורנים

08:45 - 09:00  –  התכנסות והרשמה – קומה ד' בבית הדומי

מושב פתיחה: 09:00 - 09:15

אולם בית הדומי, קומה 4

ברכות 

פרופ' יאיר קארו – נשיא מכללת אורנים

ד"ר לילך לב ארי - ראש הרשות למחקר ולהערכה באורנים, יו"ר הכנס

 מושב א': 09:15 - 10:55 

ביולוגיה (I )

יו"ר:  פרופ' שמחה לב-יָדוּן

כיתה: 401

• גב' אנה גרשברג, ד"ר רחל בן-שלמה, ד"ר יובל איתן, ד"ר עופר שטייניץ ופרופ' גידי נאמן: מבנה גנטי מרחבי של נבטי אורן ירושלים בהתחדשות לאחר שריפה
• מר דניאל ברקוביץ, ד"ר שי מאירי וד"ר שי מרקמן: האם גודל הביצים והגוף של הקוקייה האירופית ופונדקאיה השתנו בשנים האחרונות?

• גב' יעל קינן, גב' מרים קישינבסקי, ד"ר מיכל סגולי וד"ר תמר קיסר: החדרה חוזרת של צינור ההטלה: מרכיב חשוב בסופר-פרזיטיות

•  ד"ר יורם גרשמן ומר אברהם שניצר: בידוד ואפיון שמרים אוסמופילים להפקת אתנול

 שיח פילוסופי

כיתה: 402

• ד"ר ענת גלר: האם דיאלוג ועם מי דיאלוג? הפדגוגיה של 'הלא נודע' כערך מנחה לחינוך דיאלוגי 'טוב דיו'
• ד"ר ענת ישראלי: לחוד וביחד: טעימה מהפירוש הפמיניסטי לתלמוד
• ד"ר אבנר כהן: ממארכס עד דפני ליף: על הנוכחות וההיעדרות של האוטופיה מהמאבק לצדק חברתי
• מר חובב רשלבך ומר אסף רומאנו: בחינה סמיולוגית של 'הלם הלא-צפוי' ביחס למעשה האמנות

 לשון וספרות

כיתה: 403

• ד"ר מירה טנצר: דמות הגיבור-החייל המונצח בשירי זמר בעקבות מלחמות ישראל
• ד"ר ליאור לקס וד"ר אוון-גרי כהן: 'מגניביישן', 'בהחלטלי', 'ביחדנס' ועוד: צורנים שאולים בעברית
• ד"ר יעל פויס: ערבים ויהודים ב"אורנים" קוראים יחדיו
• פרופ' רינה בן-שחר: המגמה האוטוביוגרפית בסיפורת הישראלית: הסיפור האישי והסיפור הציוני

  מדעי החברה וחינוך

  
  יו"ר: ד"ר ארזה אברהמי

  כיתה: 201

• ד"ר חגית מישר טל: מה אפשר ללמוד מגוגל ארת'? – בניגוד למה שאפשר ללמוד באמצעות גוגל ארת'

• ד"ר יעל סנה: מצוק אשקלון ומצוקותיו – חינוך לקיימות

• ד"ר מירה פוירשטיין וד"ר לאה מנדלזיס: חינוך לאוריינות מדיה ביקורתית: הסכסוך הישראלי פלסטיני

• ד"ר ניר רסיסי: מיזם חדש: מחנכות טוות רשתות הוריות (מטר"ה)

   

  הוראת מתמטיקה

  
  

  יו"ר:  פרופ' צביה מרקוביץ

  כיתה: 202

   

• ד"ר חנה לב-זמיר: תפיסות מורים באשר ליצירתיות בהוראת המתמטיקה

• ד"ר ענת לבב-וינברג: פתרון בעיות גיאומטריות בדרכים שונות כמנוף להתפתחות הידע והיצירתיות בגיאומטריה

• ד"ר עטרה שריקי: שיתוף תלמידים בכתיבת מבחן במתמטיקה: נקודת המבט של מורים

• פרופ' ריקרדו טרומפר וד"ר אסנת אלדר: השפעתה של תכנית התואר השני בהוראת המדעים על ההתפתחות המקצועית של המורים (ממצאים ראשוניים)

   

  הדרה, שוליים וביטוייהם השונים

  
  

  יו"ר: ד"ר דינה לרון

  כיתה: 203

• ד"ר דקלה כרם: הערכת תפקודים מוטוריים וקוגניטיביים באמצעות מוזיקה

• פרופ' דניאל שאוב: רפלקציה סגנונית ומבנית של טראומה ב"לאבד את הצפון" של ננסי יוסטון

• ד"ר מיכל ראזר: תפיסת מציאות חדשה בעבודה חינוכית עם תלמידים בהדרה ובסיכון: להפנות מבט אל מקורות הכוח הפנימיים

• ד"ר אפי סטולרסקי: רגישות מטפלת ואיכות מעון: גורמי סיכון וגורמים ממתנים במסגרות טיפול לגיל הרך בישראל

   

  הפסקת קפה   10:55 – 11:10

   

  מושב ב':  11:10 - 12:50

  ספרות, שירה ושפה

  
  יו"ר: ד"ר עירית זאבי

  כיתה: 401

• ד"ר משה יצחקי: אוקסימורון חינוכי: על שפת ההוראה, החינוך הערכי והניהול החינוכי בעידן טכנו-דיגיטלי

• ד"ר בהאא מחול: אתגרים ברכישת השפה הערבית: היבטים לשוניים ופדגוגיים

• ד"ר חגי רוגני: שלוש ערים בליל קיץ: רוחו של בודלר בשירים מאת ביאליק ואלתרמן

• ד"ר עירית זאבי: בין 'דַבֵּר כהלכה' לבין 'בוא נדבר בסטייל': על שפת הפרסומת בעיתונות החרדית

   
  ביולוגיה (II )

  
  

  יו"ר: ד"ר מדי וליצקר-פולק

  כיתה: 402

• גב' יעל קינן, ד"ר אלי הררי וד"ר תמר קיסר: הדברה ביולוגית משופרת על ידי התניית פרזיטואידים לפרומון מין: עש האשכול כמקרה מבחן

• ד"ר אלה פיק, מר קובי צימבלר, מר יהונתן שרעבי וגב' טלי ברמן: שמרי אפייה כמודל להבנת תהליכים אבולוציוניים ברמה המולקולארית

• ד"ר ניצה מירסקי, גב' רויטל כהן,  גב' ענת אליעז, ד"ר אהובה דברת: השפעת GTF – חומר אנטי סוכרתי המופק משמרים, על המטבוליזם של עדשת העין הסוכרתית

• מר אורן אזארי, ד"ר ציפי עשת, ד"ר מיכל גרוס ופרופ' אברהם חיים: הערכה כלכלית של הגן הבוטני במכללת אורנים

    

  הקיבוץ ומכללת אורנים: היסטוריה, חינוך וספרות

  
  

  יו"ר: ד"ר מירה קרניאלי

  כיתה: 403

• מר יעקב ליברמן: סקר העלונים הפנימיים של מכללת אורנים

• ד"ר ארזה אברהמי, מר יעקב ליברמן וד"ר ניר רסיסי: אחריות וסמכות של הסגל החינוכי ושל ההורים: מחקר בקיבוץ שיתופי

• ד"ר שרה שגיא: היבטים מגדריים ביצירתה של מרים רות

   

  החינוך – פנים רבות לו

  
  

  יו"ר: ד"ר מירי הראל

  כיתה: 201

• ד"ר נורית קפלן תורן ומר אלון ירושלמי: שני בתי ספר - שתי השקפות עולם שונות: שילוב מחקר כמותני ומחקר איכותני לבחינת המנבאים למעורבות הורים

• גב' רחל רביד: השמת ילדים בעלי אוטיזם במסגרות חינוכיות בגיל הגן מנקודת מבטם של הורים ומחנכים

• גב' דגנית קמחי וד"ר שירלי מידז'נסקי: הטמעת חינוך סביבתי בבתי ספר יסודיים –  "קיים מול מקיים"

• ד"ר עינת ליכטינגר: זהות עצמית ומוטיבציה של מורים: ההשלכות של הפעלת תוכניות התערבות לקידום הוויסות העצמי של תלמידים בסיכון על המורים המפעילים אותן

   

  הכשרת מורים והערכת עבודתם

  
  

  יו"ר:  ד"ר שוש לשם

  כיתה: 202

• ד"ר שוש לשם: הריאיון הקבוצתי ככלי הערכה לקבלת סטודנטים להוראה: מבט מהעדשה האיכותנית

• גב' חיותה ינון: תהליכי קבלת החלטות תעסוקתיות של עובדי הוראה בעלי אוריינטציית ייעוד

• ד"ר ליאורה לוי: גישות קוריקולאריות של סטודנטים להוראה ומורים מתחילים

• ד''ר מיכל שיינין וגב' עדנה בשן: עמדות כלפי חריגות של מתכשרים להוראה

   

  השכלה וניעות חברתית

  
  

  יו"ר:  פרופ' דוד מיטלברג

  כיתה: 203

• ד"ר שירלי שויער ופרופ' רחל סגינר: שנת הלימודים הראשונה באורנים: דו"ח ביניים של מחקר אורך על גורמים מסייעים להצלחה בלימודים

• גב' אסנת רוזנר: השפעת ההשכלה על האישה הדרוזית

• ד"ר לילך לב ארי וד"ר שלמה גץ: מדוע לומדים במוסדות להשכלה גבוהה: השוואה בין סטודנטים מהפריפריה לאלה מהמרכז

• ד"ר אורלי סלע: בפיג'מה ונעלי בית: קורסים מקוונים באורנים מנקודת מבטם של הסטודנטים

   

  הפסקת צהרים   12:50 – 13:30

  אולם 807, בית 42

  מושב ג':  סימפוזיונים  13:30 - 14:45

  סטריאוטיפים מגדריים בתקשורת, במתמטיקה... ואיפה לא?

  
  
  

  מתדיינת: ד"ר לילך לב ארי

  כיתה: 401

•  ד"ר אריאל פרידמן: סטריאוטיפים של גילנות ומיננות בתקשורת: המקרה של ערוץ המוזיקה הישראלי

• פרופ' דוד מיטלברג: סטריאוטיפים מגדריים אצל מורים למתמטיקה

• פרופ' צביה מרקוביץ: סטריאוטיפים מגדריים במתמטיקה אצל תלמידי בית ספר יסודי

   

  רכישת אוריינות בשפה האנגלית כשפה נוספת בקרב ילדים דוברי ערבית, צ'רקסית ועברית כשפת אם

  
  

  מתדיינות: ד"ר מילה שוורץ וד"ר ג'נינה קהן-הורביץ

  כיתה: 402

• ד"ר ג'נינה קהן-הורביץ וגב' שרה קואש: רכישת אוריינות בשפה האנגלית כשפה נוספת בקרב ילדים דוברי צ'רקסית ועברית כשפת אם

• מתדיין: פרופ' אורי צולר

  ד"ר מילה שוורץ וגב' רנדה פארס: רכישת אוריינות בשפה האנגלית כשפה נוספת בקרב ילדים דוברי ערבית ועברית כשפת אם

   

  מהוראה אלגוריתמית - ללמידת HOCS [כושרי דעת מסדר גבוה-יותר (כדסג"י)]: חשיבה מערכתית, מוסרית ויצירתית: על כל אלה ומה שביניהן...

  
  
  

  כיתה: 403

• מר נאג'י קורטאם ופרופ' אורי צולר: חשיבה מערכתית על דרך STES של תלמידי תיכון במגזר הערבי בהקשר הישראלי הרב -מגזרי

• ד"ר ענת אברמוביץ, מר נאג'י קורטאם ופרופ' אורי צולר: יכולת חשיבה מוסרית של תלמידי מדעים בבתי ספר תיכוניים בישראל

• מר מחמוד זועבי ופרופ' אורי צולר: יכולת חשיבה יצירתית של תלמידי מדעים בביה"ס התיכון במערכת החינוך הרב-מגזרית הישראלית

   

  המרחב הציבורי כזירה חברתית ופוליטית של הציבור הדתי

  
  

  מתדיין: ד"ר אריה הרשקוביץ

  כיתה: 201

• פרופ' נעימה ברזל: הקמת כפר עציון: המרחב הציבורי והאתוס

• ד"ר לי כהנר: מגטו לפרבר – התפתחות המרחב החרדי בישראל

   

  מעבר למושב נעילה ללא הפסקה

   

  מושב נעילה: הרצאת אורח  14:45 – 16:00

  אולם בית הדומי, קומה 4

• פרופ' אביה ספיבק (מראשי הצוותים המייעצים למחאה): כלכלת המחאה

• דברי סיכום: ד"ר לילך לב ארי - ראש הרשות למחקר ולהערכה, יו"ר הכנס

   

   

  פוסטר יוצג לכל אורך היום

   

  פסיכולוגיה וייעוץ – היבטים פסיכולוגיים של השימוש באינטרנט

  
  

• ד"ר נעם לפידות-לפלר ופרופ' עזי ברק: יחסי קירבה ואינטימיות ברשת האינטרנט: בחינת הגורמים המצביים המשפיעים על תוצריה החיוביים של תופעת הסרת העכבות המקוונת